La Orientación Profesional de los Hijos

Hola a todos, para finalizar con el ciclo de charlas de este año el próximo día 26 de Mayo a las 19h00 tendrá lugar en el salón de actos del colegio la charla "La Orientación Profesional de los Hijos".

El objetivo de esta charla es el de ayudar a los padres en la elección del futuro profesional de sus hijos.

La entrada es libre para todos aquellos padres que quieran asistir.

Os esperamos.

Jardí MARIA AUXILIADORA

El passat dia 10 d'abril més de 150 persones (pares, mares i xiquets) ens desplaçarem fins a la Muntanyeta dels Sants per a passar un matí en la natura. A les 9h00 eixia el primer autobús i a les 9h30 el segon. Els més esportistes varen anar amb bici aprofitant el bon oratge que feia.

Una vegada allí iniciarem l’activitat, primer caminarem cap a l’ullal de Baldoví on la tècnic de medi ambient ens va explicar els tipus de plantes i d’animals que allí habiten així com l’origen d’aquest llac.

Desprès d’un bon passeig tornarem cap a la Muntanyeta on esmorzàrem i els membres del Club Bonsai de la Ribera Baixa ens ensenyaren com cuidar un bonsai. A continuació la tècnic de medi ambient ens explicà quin va ser l’origen de la Muntanyeta i ens donà unes indicacions de quines eren les espècies que anàvem a plantar, farigola, pi blanc, carrasca, lentiscus, romaní, murta ...

Seguidament cada xiquet acompanyat pels seus pares procedí a plantar una d’aquestos arbres o una planta aromàtica (cada xiquet sap on ha plantat el seu arbre/planta pel que estem segurs que cada setmana anirà a regar-la). Per finalitzar descobrirem un cartell commemoratiu d’aquest dia.

Des de l’APA del col·legi volem agrair a tots la gran acollida que ha tingut aquesta activitat, també volem agrair especialment la col·laboració de l’Excel·lentíssim Ajuntament de Sueca, Regidoria de Medi Ambient, Club Bonsai Ribera Baixa, Fustes Bonet i Parc Natural de l’Albufera.

2011 ANY INTERNACIONAL DELS BOSCOS

Vine amb l’APA a celebrar-lo!!!

DIA: Diumenge 10 d’Abril de 2011

LLOC: MUNTANYETA DELS SANTS (9h30 eixida amb autobús des del poliesportiu cobert).

Visita guiada a la muntanyeta i el ullals, esmorzar, plantació d’arbres, xerrada a càrrec de la Associació Bonsai Ribera Baixa.

Per què cal protegir els boscos?

Segons estimacions de la FAO, cada any desapareixen més de 13 milions d'hectàrees de boscos a tot el món, una superfície equivalent a la quarta part de la península Ibèrica. Els experts assenyalen diverses causes, totes elles provocades pels éssers humans: la sobreexplotació i la tala il legal, la conversió a terres agrícoles i ramaderes, la recollida insostenible de la fusta, la gestió inadequada de la terra, la creació d'assentaments humans, les explotacions mineres i petrolíferes, la construcció d'embassaments i carre-teres, les espècies invasores, els incendis forestals, els cultius per a agrocombustibles, la fragmentació dels ecosistemes o la contaminació atmosfèrica.

A Espanya, la meitat de la superfície forestal està desarborada i l'activitat humana amenaça la qualitat biològica dels boscos que perviuen. Així ho assenyala l'informe "Els boscos que ens queden. Propos-tes per a la seva restauració", elaborat per experts de l'organització conservacionista WWF i de la Universitat Autònoma de Madrid (UAM).

Ansiedad y Depresión Infantil

Una vez iniciado el curso 2010-2011 y como es habitual, retomamos las conferencias formativas para padres. En esta ocasión el título de la charla será "La Ansiedad y la Depresión Infantil". La cual correrá a cargo de Don Pablo Chust Hernández, Psicólogo Clínico que desarrolla su actividad profesional en la Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir" así como en un gabinete privado.
La conferencia se celebrará el próximo Lunes 22 de Noviembre de 2010 en el Salón de Actos del colegio a las 19h00, la entrada es libre para todo aquel padre que esté interesado. Os esperamos.

Más información en:

http://xlsemanal.finanzas.com/web/articulo.php?id=61798&id_edicion=5787

http://www.sepypna.com

Comienza el curso con ajedrez

Hola a todos, un año más empieza el curso y con ello las actividades extraescolares. Desde el APA de este colegio hemos querido introducir una novedad en este aspecto y es la posibilidad de aprender a jugar al ajedrez. Pero, ¿qué beneficios para nuestro hijo aporta este juego?¿se trata de una elección al azar?¿vale la pena saber jugar al ajedrez?

Vamos a intentar profundizar un poco en el tema.

El Ajedrez como ciencia y como deporte, está dotado de una serie de virtudes y capacidades del todo positivas para el normal y mejor desarrollo de niños y niñas.
Su enorme valor ha sido descubierto hace tiempo por países como Rusia que lo han desarrollado y potenciado a gran escala. Recientemente ha sido recomendada por la UNESCO su enseñanza en la escuela y países como Inglaterra han dedicado un gran esfuerzo a su difusión.
En España, la introducción del ajedrez en la enseñanza obligatoria ha sido objeto de debate en el Senado de la Nación.
Consecuencia de aquél debate y de las sugerencias vertidas por todos los grupos parlamentarios se presentó la moción que a continuación se cita y que fue aprobada en el pleno del senado del día 10-3-95:

“El Senado insta al Gobierno del Estado para que en los territorios de su responsabilidad, denominados territorios MEC, recomiende a los centros de enseñanza de EGB que introduzcan el ajedrez como actividad extracurricular o extraescolar y como enseñanza optativa en los últimos años de la escuela secundaria obligatoria. Y en este sentido dirija dicha recomendación a las Comunidades Autónomas con competencias.”

Entre las virtudes anteriormente mencionadas se pueden destacar las siguientes:

1º EJERCITA LA MENTE:. No cabe duda de que, hoy más que nunca, el joven necesita, para una adecuada asimilación docente, una enorme capacidad mental que le permita con el máximo de facilidad la asimilación de los conceptos docentes. Por otra parte y de cara a la inserción laboral futura, es necesaria una gran flexibilidad para adaptarse a las condiciones cambiantes del mercado laboral; flexibilidad que se ejercita grandemente con el ejercico mental que supone la práctica del ajedrez.

2ª ACTIVIDAD FORMATIVA: Está científicamente demostrado que el ajedrez contribuye extraordinariamente a elevar las posibilidades de aprendizaje de cualquier estudio.

3º RECREO, SANA OCUPACIÓN DEL TIEMPO LIBRE.:Estamos viviendo momentos difíciles para nuestra juventud. De ahí la importancia que tiene el que los niños y niñas puedan tener acceso a la actividad, no sólo entretenida, sino de una rentabilidad socio-cultural de primerísima magnitud que ofrece el conocimiento y la práctica del ajedrez.

Por todas estas razones y como ya se ha comentado el APA de este colegio ha ofertado como actividad extraescolar el aprendizaje de este deporte, los alumnos que quieran podrán inscribirse en la secretaría del centro. Esperamos que os guste.

Tomamos un café

Un profesor, delante de sus alumnos de la clase de filosofía, sin decir ni una palabra, tomó un frasco grande de vidrio y procedió a llenarlo con pelotas de golf.

Después preguntó a los estudiantes si el bote estaba lleno. Los estudiantes estuvieron de acuerdo en decir que sí. El profesor cogió una caja llena de perdigones y los vació dentro del bote. Éstos llenaron los espacios vacíos que quedaban entre las pelotas de golf.

El profesor volvió a preguntar de nuevo a los estudiantes si el frasco estaba lleno, y ellos volvieron a contestar que sí. Después, el profesor tomó una caja con arena y la vació dentro del frasco. Por supuesto que la arena llenó todos los espacios vacíos y el profesor volvió a preguntar de nuevo si el frasco estaba lleno.

En esta ocasión, los estudiantes le respondieron con un sí unánime. El profesor, rápidamente, añadió dos tazas de café al contenido del frasco, y, efectivamente, el café llenó todos los espacios vacíos entre la arena. Los estudiantes reían.

Cuando la risa se fue apagando, el profesor les dijo: "Quiero que os fijéis en este frasco, que representa la vida. Las pelotas de golf son las cosas importantes, como la familia, los hijos, la salud, los amigos, el amor, cosas que nos apasionan. Son cosas que, aunque perdiéramos el resto y nada más nos quedasen éstas, vuestras vidas aún estarían llenas. Los perdigones son las otras cosas que nos importan, como el trabajo, la casa, el coche... La arena es el resto de las pequeñas cosas. Si primero pusiéramos la arena en el frasco, no habría espacio para los perdigones, ni para las pelotas de golf. Lo mismo sucede con la vida. Si utilizáramos todo nuestro tiempo y energía en las cosas pequeñas, no tendríamos nunca lugar para las cosas realmente importantes. Presta atención a las cosas que son cruciales para tu felicidad. Juega con tus hijos, concédete tiempo para ir al médico, ve con tu pareja a cenar, practica tu deporte o tu afición favorita. Siempre habrá tiempo para limpiar la casa, para reparar la llave del agua. Ocúpate primero de las de las cosas que realmente te importan. Establece tus prioridades. El resto solo es arena".

Uno de los estudiantes levantó la mano y le preguntó qué representaba el café. El profesor sonrió y le dijo: "¡¡ Me encanta que me hagas esta pregunta!! El café es para demostrar que aunque tu vida te parezca llena, siempre hay un lugar para dos tazas de café con un amigo..."

Representación teatral el dia 21 de mayo alumnos 4º E. Primaria

El día 21 de Mayo tuvo lugar en el salón de Actos del Colegio la representación por parte de todos los alumnos del curso 4º de Educación Primaria, de una obra de teatro dirigida por la profesora y tutora, Beatriz Baquero. La obra se llamaba “La princesa Visanteta“. Hubo unas bonitas palabras al inicio por parte de Beatriz a todos los asistentes al acto, palabras llenas de emoción recordando los dos años que ha estado de tutora y los momentos tan bonitos vividos durante todo este tiempo con ellos.
La representación fue divertida, alegre, donde todos demostraron ese espíritu, ingenio y arte por el teatro, todos participaron en la representación de una manera o de otra, teloneros, narradores, actores, princesa, príncipe, hubo también pequeñas piezas musicales representados por algunos niños que tocan algún instrumento como era el caso de violín, flauta travesera y clarinetes, todos vivían plenamente la representación, y a decir verdad todos disfrutamos de la obra.
Gracias Beatriz por esta sorpresa tan agradable y a todos los niños y niñas de 4 de E. Primaria animarles para que sigan adelante con todo, con el mismo entusiasmo y la misma alegría que demostraron.

Nuria. M